導語：很多家長很心疼孩子平時作業繁重，所以即使明知道孩子的行為習慣有一些不妥也會盡量睜隻眼閉隻眼。但是寒假期間家庭教育不能放鬆哦，放任問題並不會有好結果的。所以來看看中學什麼時候放寒假是時候改變了！
中學什麼時候放寒假 寒假期間家庭教育不能放鬆
中學什麼時候放寒假 寒假期間家庭教育不能放鬆
2019年北京市中國小寒假放假時間為：2019年1月26日到2019年2月24日，2019年2月25日正式開學，總計放假30天。
由於涉及到2019年春節，因此，為了方便大家更加清楚寒假的具體安排，我們特將寒假放假農曆時間整理出來：
北京市中國小2019農曆寒假放假時間為：2019年臘月二十一到2019年正月二十，2019年正月二十一正式開學。
相比較其他一些地方的寒假，北京市2019年寒假將更多的時間放在了年後，年前要到臘月二十一才放假，也就是說，放寒假不到一個星期就過年了。這對很多“寒假作業困難戶”來說更是一個挑戰，因為沒有過年的時候盼著過年，不想寫作業，等過年了吧，又想著好好玩幾天更不想寫作業，於是寒假作業就要留到最後幾天惡補了。
寒假期間家庭教育不能放鬆
中學什麼時候放寒假 寒假期間家庭教育不能放鬆
孩子考試不及格
通常做法：訓孩子：“你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎麼就能考一百？你笨死了！氣死我了。” 更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：“我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。”
參考建議: 安慰孩子：“孩子，我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。”結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。”
孩子寫作業磨，該睡覺了，作業沒寫完。（孩子作業多，孩子沒磨，不在此列）
通常做法：訓孩子：“你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。”
結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠，心裡想：“寫不完有我媽呢。”
參考建議：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”
結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：“這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”
孩子作業寫得潦草
通常做法：發火：“怎麼寫的這麼亂，你就不能寫好點？”脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。
結果：孩子茫然，不知所措。
參考建議：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致）孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？”
結果：孩子懂得規定的重要性，心裡想：“比剛才的字有進步，容易。”充信信心。
孩子早上不起床
通常做法：發火：“你怎麼還不起？要遲到了！”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結果：下次依舊。
參考建議：平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。”孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。
結果：下次一叫就起床。
大人做錯事了
通常做法：強詞奪理或視而不見。
結果：孩子心裡想：“憑啥你犯錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批。”
參考建議：承認自己的錯誤，向孩子道歉。
結果：孩子以後做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。
家長會上老師告狀，家長挨老師批評了
通常做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。
結果：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕捱打。
參考建議：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。
孩子的日常生活
通常做法：家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。
結果：孩子成了木偶，不用動腦，被動執行。膽子越來越小，越來越沒自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。
參考建議：孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家裡有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發表自己的意見，並認真聽取。
結果：培養了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主意。
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